“Mewujudkan lingkungan pembelajaran seni pertunjukan yang menumbuhkan kepekaan rasa, ketajaman berpikir, serta kedisiplinan dalam berproses sehingga lahir peserta didik yang berbudaya, mandiri, mampu menyuarakan nilai kemanusiaan dan realitas sosial melalui karya teater yang berintegritas.”

Visi ini diwujudkan melalui pembinaan sikap apresiatif terhadap seni, pembiasaan kerja kolektif, kemampuan komunikasi, serta penumbuhan empati dan tanggung jawab dalam setiap proses latihan dan pementasan.

1. Mengembangkan Keterampilan Seni Peran : Menguatkan kemampuan akting, olah suara, olah vokal, olah tubuh, ekspresi, serta pemahaman karakter melalui latihan yang berkelanjutan.
2. Menanamkan Etika Berkarya dan Disiplin : Membentuk kebiasaan menghargai proses, waktu, peran, maupun tanggung jawab dalam latihan dan pementasan agar siswa/i memiliki integritas dalam berkarya.
3. Mendorong Kreativitas dan Nalar Kritis : Membuka ruang bagi siswa untuk mencipta, menafsirkan, dan mengolah ide menjadi karya seni pertunjukan yang relevan, bermakna, dan kontekstual dengan realitas sosial.
4. Menguatkan Komunikasi dan Empati : Membiasakan siswa/i berkoordinasi, membangun dinamika kelompok yang suportif, dan menumbuhkan kebijaksanaan dalam kehidupan sehari-hari.

• Latihan Rutin: Dilaksanakan terjadwal untuk mengembangkan keterampilan seni peran.

• Lomba Monolog Internal: Kompetisi dalam lingkup anggota guna mengasah kualitas secara personal.
• Partisipasi Kegiatan: Mengikuti kegiatan lomba dan workshop seni untuk memperluas pengalaman, meningkatkan kualitas berkarya, dan membangun jaringan apresiasi seni.
• Pentas Tahunan: Pementasan skala besar yang menjadi ajang aktualisasi karya, hasil latihan, dan kolaborasi seluruh anggota dalam bentuk pertunjukan teater secara lengkap.